Lezione 7: Traduzione, Which, Acidi

Obiettivi di apprendimento

• Spiegare perché un insieme di messaggeri che codifica una replicasi e quattro funzioni sintetasiche continua a deteriorarsi, e indicare quale tipo di accoppiamento lo stabilizzerebbe.
• Confrontare i modelli di codice primordiale RRY e RNY per quanto riguarda la lettura senza virgole, la simmetria dei filamenti più/meno e il ripiegamento interno.
• Utilizzare le stime di stabilità e fedeltà delle coppie di basi per argomentare perché le sequenze ricche di GC si qualificano come i primi adattatori e messaggeri riproducibili.
• Ricostruire il ragionamento che seleziona GGC e GCC come primi due codoni e tracciare l'estensione del codice verso l'insieme primario di assegnazioni degli amminoacidi.